7月26日—8月2日，为深入响应“百县千镇万村高质量发展工程”，由原彬科、王馨2位带队老师及8名研究生同学共同组建的华南师范大学脑科学与康复医学研究院“AI育心强学”先锋队（以下简称“先锋队”），走进清远市连山壮族瑶族自治县吉田镇乡村校园，面向当地6—12岁儿童开展为期七天的心理健康赋能夏令营，本次活动共有25名儿童参与。

活动大合影

针对乡村地区心理健康教育资源相对有限的情况，先锋队依托心理学专业优势，结合自主研发的AI心理测评与训练设备，将团体活动、科技体验和个性化测评相结合，为孩子们带来涵盖心理成长、学习引导、安全教育等内容的综合实践课程。 

七日主题课堂，在互动体验中建立连接

七天活动围绕情绪管理、AI科技体验、生涯启蒙、安全教育、人际沟通等主题展开，通过游戏互动、情景模拟、科技体验等形式，引导孩子们认识自己、表达情绪、探索未来。

活动第一天，孩子们从一场场破冰游戏开始熟悉彼此。“我是谁”姓名接龙、“一块五毛抱抱团”等互动环节让原本略显拘谨的孩子逐渐打开自己。在“气球碰碰车”活动中，孩子们两人一组合作完成任务，在不断沟通、调整和配合中建立起默契，课堂氛围也逐渐活跃起来。

破冰活动之自我介绍

破冰活动之气球碰碰车

破冰活动之盲人摸象

孩子手写心情便签

情绪笑脸绘画作品

在“科技探索”主题活动中，孩子们第一次近距离接触AI技术。带队老师用通俗有趣的方式介绍人工智能的发展与应用，孩子们也分享了自己使用AI工具的经历。随后，他们与团队自主研发的AI智能体“萌萌心语”进行交流，在互动中尝试表达自己的想法和困惑。

AI科普课堂

AI伙伴创意绘画

体验与AI智能体交流

下午的“魔法脑波小画家”体验环节中，孩子们佩戴脑机接口设备，根据脑波状态创作专属画作，作品在闭营时打印并赠送给孩子们作为活动纪念。此外，“AI正念：深呼吸奇旅”课程通过平板互动小游戏，帮助孩子们在趣味体验中练习专注和情绪调节。

体验脑波作画

安全教育主题日同样受到孩子们欢迎。围绕防溺水、心肺复苏、海姆立克急救法、交通安全等内容，先锋队通过案例讲解、情境模拟和互动问答，引导孩子们掌握实用安全知识。从最初对相关知识了解有限，到主动分享生活中的安全隐患，孩子们在参与中逐渐提升了安全意识。

防溺水安全教育课

急救情景模拟教学

交通安全教育课

非暴力沟通课

AI辅助心理体验，关注每个孩子的成长需求

活动期间，先锋队设置综合活动教室和AI心理体验专区，同步开展团体心理活动与个性化交流。孩子们通过情绪涂鸦、专属自画像等活动表达内心感受，并在脑波作画、智能正念放松等AI体验项目中探索自身状态。

情绪涂鸦

创意手工课

除集体课程外，先锋队还开展“一对一脑力测评”服务。每天从报名儿童中选取部分孩子，利用自主研发设备进行AI心理状态测评，并由评估人员结合测评结果，对孩子的思维特点和心理状态进行分析。七天活动期间，共有10名孩子参与测评。

AI评估测评

通过测评与交流，孩子们进一步了解自己的特点，家长也能够获得关于孩子成长情况的参考信息，为后续家庭教育提供支持。

青年力量扎根乡村，以专业实践服务儿童成长

此次活动中，先锋队发挥心理学与人工智能交叉学科优势，将数字化工具与心理健康教育相结合，把更多元、更有趣的心育形式带入乡村校园。夏令营的扎实服务收获连山团县委充分认可与书面表扬。

先锋队全体队员合影

未来，“AI育心强学”先锋队将继续关注乡村青少年心理健康需求，开展心理科普、学业支持等相关实践活动，以青年力量助力乡村教育发展，在基层实践中贡献青春智慧。