为推动荔湾区社会心理服务中心暨华南师范大学社会心理服务实践基地在教育领域的工作落地，摸底荔湾区中小学心理健康现况，11月28日，华南师范大学脑科学与康复医学研究院（以下简称“脑科院”）副院长曾礼漳带队赴广州市第四中学（以下简称“四中”）开展调研交流。荔湾区委政法委副书记刘克斌，荔湾区委政法委综治专项科科长彭铮，荔湾区教育局党组成员、主任督学、广州市第四中学党委书记汤叶及相关领导、教师代表，脑科院原彬科、丛凤娇等核心科研骨干共同参与座谈。

会上，四中副校长陈泉围绕中心与学校心理健康工作的协同推进情况作详细汇报，同时也介绍了当前在专职心理教师不足、心理问题早期筛查精准度等方面面临的挑战。脑科院丛凤娇特聘副研究员以“脑科学塑造心智发展，全景智能赋能未来教育”为主题，介绍了脑科院在脑科学、人工智能与教育融合领域的科研优势及人才储备。原彬科副研究员详细解读了《华南师范大学智能化心理服务体系建设方案》，该方案以“智慧教室、育心强学中心、科普科创中心”三大体系为核心，通过无感监测、脑机接口、AI分析等技术，构建“识别-预警-干预-科普”全链条服务生态，可针对性解决中小学心理健康教育中的痛点问题。

图1 团队参观四中高中部锐园校区

图2 团队参观荔湾区未成年人心理咨询与辅导中心

在座谈交流环节，双方围绕方案落地细节展开深入探讨。针对四中提出的心理测评系统需求、个案督导支持、教师技能培训等核心诉求，脑科院专家逐一回应并给出专业建议。双方将以四中作为荔湾区社会心理服务在教育领域的试点单位，依托学校现有软、硬件基础升级优化，重点解决当前亟需问题，并布局常态化心理健康支持工作，共同打造“科技+教育”深度融合的心理健康服务样板。

在四中领导的陪同下，脑科院团队参观了四中高中部锐园校区和荔湾区未成年人心理咨询与辅导中心，详细了解中心的功能布局、服务模式及运营情况。

图3 丛凤娇特聘副研究员介绍脑科院

图4 座谈会议现场

此次调研交流是脑科院践行“科研服务社会”理念的重要举措，为校地协同推进青少年心理健康教育创新发展搭建了坚实桥梁。下一步，双方将加快推进试点工作，细化实施方案，推动科研成果转化落地，为提升区域中小学心理健康教育专业化、智能化水平注入科技动能。

撰稿/摄影：吴老师

一审：王老师

二审：胡老师

终审：曾老师